Como usar brincadeiras para ensinar habilidades essenciais a crianças, segundo Harvard

Pensar antes de agir, planejar e traçar objetivos, focar a atenção, ser flexível e controlar as emoções são habilidades consideradas essenciais na vida adulta. Em Harvard, o Center on the Developing Child, que estuda desenvolvimento infantil, preparou um guia para ensinar pais, professores e cuidadores a estimular, em crianças de todas as idades, essas que são conhecidas como “habilidades para a vida” (veja o guia completo na segunda parte desta reportagem).

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Thinking ‘Out-Of-The-Box’ May Build A Better Brain And Prevent Dementia

 

 

 

 

 

 

More than 5 million Americans today are affected by Alzheimer’s disease (AD). If nothing is done to stop this upward trajectory, there will be more than 16 million people with AD in the United States and more than 60 million people with AD worldwide by 2050. In the past 25 years, only five symptomatic medications for AD have met their primary clinical endpoints in Phase III clinical trials and successfully come to market; of these, four are still available.

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A ciência e o budismo concordam: não existe nenhum “você” aí dentro

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Un mal uso de la ciencia y una pésima comprensión del budismo solo pueden generar este tipo de conclusiones poco sabias y poco basadas en el desarrollo de la percepción …. El que no hay una yo secundario adquirido es muy diferente a que no haya un Yo Soy Esencial … Como la ciencia podría medir la esencia a alisando un cerebro?

Evan Thompson, da Universidade de British Columbia, no Canadá, decidiu verificar a crença budista da “anatta”, ou “não eu”. A neurociência tem se interessado pelo budismo desde o final dos anos 1980, quando o Instituto Mente e Vida foi criado pelo Dalai Lama e uma equipe de cientistas. O conhecimento proveniente desses primeiros estudos validou o que os monges já sabiam há anos – se você treinar sua mente, você pode mudar seu cérebro. Leer Más


When Kids Have Structure for Thinking, Better Learning Emerges

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Amidst the discussions about content standards, curriculum and teaching strategies, it’s easy to lose sight of the big goals behind education, like giving students tools to deepen their quantitative and qualitative understanding of the world. Teaching for understanding has always been a challenge, which is why Harvard’s Project Zero has been trying to figure out how great teachers do it. Leer Más